Fundação Lemann lança a versão em português do Remind, ferramenta que roda em desktops e dispositivos móveis.

Projeto da EMEF Julio Marcondes Salgado, da rede municipal de ensino de São Paulo, coloca JMS 4.0 nos dispositivos dos ouvintes.

São mais de 3 mil conversas possíveis, com perguntas e respostas, o que representa um diálogo de até sete ou oito frases com a máquina.

Em defesa da neutralidade de rede, do acesso livre ao conhecimento e do direito de fazer da escola um lugar aonde a garotada não vê a hora de chegar, e não, como acontece hoje, um lugar de onde eles não veem a hora de ir embora!

Um passeio entre esqueletos de dinossauros, esculturas e outras obras de arte torna as aulas mais divertidas e o aprendizado mais eficaz. Confira a seleção de museus virtuais feita pelo professor Paulo Desiderio.

O professor Paulo avisa: “A lista não está separada por disciplina propositalmente, pois a ideia é que as visitas e as pesquisas possam ser recheadas de curiosidade e aventura, e que se esqueça nesse momento as separações das cátedras!”

Pró-reitor de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Raimundo Macêdo conta sobre o desafio de implantar uma infraestrutura acadêmica e administrativa fortemente apoiada por tecnologia em uma instituição de ensino inovadora, que integra seus campi a colégios universitários.

Em 17 Escolas Técnicas (Etecs) e cinco Faculdades de Tecnologia (Fatecs), do Centro Paula Souza, estudantes com deficiência visual já receberam leitores de texto digitais, scanners especiais e máquinas de escrever em Braille.

Os jogos Peteleco, Quente ou Frio e Brinquedaria, produzidos pelo estúdio Virgo, estão disponíveis para acesso gratuito.

Viabilizado em parceria com a Microsoft, projeto permite processar dados coletados de ‘coisas inteligentes’, por smartphones, de forma escalável, na plataforma de nuvem Azure.