Aprendizagem desconectada
O acesso das crianças à rede cresce, mas o uso dos recursos digitais na educação ainda está muito aquém do potencial da tecnologia.
O acesso das crianças à rede cresce, mas o uso dos recursos digitais na educação ainda está muito aquém do potencial da tecnologia.
Estudo “Aprendizagem Móvel no Brasil”, realizado pela Universidade de Columbia (EUA), aponta a necessidade de pensar além da distribuição de equipamentos nas escolas.
Dinheiro provém das vendas de domínios .br feitas pela Fapesp entre 1998 e 2005.
Universidade Guarulhos oferece aulas online, para alunos de escolas públicas e particulares, de 7 de setembro a 30 de outubro.
Universidade Aberta do Brasil, com 650 polos presenciais no país, leva educação e desenvolvimento às cidades do interior
“Conhecer o humano não é separá-lo do universo, mas situá-lo nele. Todo conhecimento, para ser pertinente, deve contextualizar seu objeto. ‘Quem somos nós?’ é inseparável …
Condições especiais são voltadas a pessoas físicas e instituições sem fins lucrativos especializadas em educação inclusiva
Dia 4 de setembro, professores, estudantes das licenciaturas e pesquisadores de áreas ligadas a educação poderão participar gratuitamente do evento, organizado pelo grupo de pesquisa Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional (CCTE) do Centro de Informática (CIn) da UFPE.
Publicação, online e de acesso gratuito, reúne reportagens sobre projetos em faculdades e universidades públicas e privadas.
Ferramenta colaborativa pode ser alimentada por qualquer pessoa.