Realizado pela Unesco, em parceria com a Nokia, o estudo “Lendo na era da mobilidade“, publicado em 2014, analisa cerca de 4 mil depoimentos coletados em sete países em desenvolvimento. O levantamento – em inglês – fornece um cenário detalhado de quem tem o hábito de leitura em dispositivos móveis e por quê.
Os resultados jogam luz, pela primeira vez, sobre hábitos, crenças e perfis de leitores móveis. São dados que podem apontar para estratégias de ampliação de leitura móvel e, por extensão, dos benefícios educacionais, sociais e econômicos associados ao aumento da leitura.
O documento mostra de que forma a tecnologia móvel pode impulsionar o aprendizado e a leitura em comunidades de baixa renda.