Professores acessam mais a internet por celular, mas atividade pedagógica é baixa
6ª edição da pesquisa TIC Educação, do Cetic.br, mostra que apenas 39% utilizam o dispositivo para práticas de aprendizagem
6ª edição da pesquisa TIC Educação, do Cetic.br, mostra que apenas 39% utilizam o dispositivo para práticas de aprendizagem
Grupo Dúdú Badé propõe debate sobre a desmitificação de etnia e raça na infância. De 5 a 8 DE OUTUBRO
A coleção, composta por 25 volumes, reúne os manuscritos e impressos do autor conhecidos até hoje.
Palestra do professor Cesar Nunes com transmissão ao vivo, dia 24 DE SETEMBRO. Participação gratuita.
Pesquisas realizadas na USP, em São Carlos, mostram de que forma a tecnologia pode tornar as aulas de matemática mais atrativas
Ensino personalizado, big data, gameficação, storytelling, sala de aula invertida, STEM, cultura maker, entre outras tendências, são abordados por meio de estudos de caso que relatam sua aplicação, experiências, resultados obtidos, históricos, e também vantagens e desvantagens.
Parceria entre o Telefónica Open Future e o Centro Universitário Senac – Santo Amaro, iniciativa incorpora projetos existentes e abre oportunidades para novas ideias
Os desafios de mediar o acesso e garantir uma navegação ética, autônoma, sem riscos e sem censura.
Livro digital gratuito tem como base estudo coordenado pelo professor e pesquisador da FGV, Fernando Luiz Abrúcio.
Geoff Stead, diretor de digital e novos produtos de Cambridge English Language Assessment, aponta: os melhores exemplos são os mais simples. Como usar celulares para complementar atividades mais amplas na sala de aula ou para fazer as coisas que os computadores fazem.